Список скорочень................6
Розділ  І.  Теоретичні,  організаційні,  науково-методичні  засади  створення інтегрованого галузевого інформаційного ресурсу. 1.0
Рогова П.І. Формування інтегрованого галузевого інформаційного ресурсу на базі Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського: стан та перспективи........ 11
Маркарова Т. С Научно-информационное обеспечение современной педагогической науки и системы образования....... 34
Татарчук Л. М. Інтегрований галузевий інформаційний ресурс Національної наукової сільськогосподарської бібліотеки НААН: теоретичні та науково-практичні аспекти створення.. 44
Артемов  Ю. І. Інформаційний простір і бібліотечне середовище: термінологічний дискурс.......... 52
Лобановська І. Г, Кооперування й координування діяльності освітянських бібліотек у створенні інтегрованого галузевого інформаційного ресурсу.............. 59
Заліток Л. М. Загальнодержавна реферативна база даних "Україніка наукова" як один із сегментів популяризації сухомлиністики........ 68
Пономаренко Л. О. Електронні бібліографічні ресурси Державної науково-педагогічної бібліотеки України  імені  В. О. Сухомлинського  в  інформаційному  просторі: стан та проблеми розвитку............... 76
Вараксіна Н. В. Формування галузевого інформаційного ресурсу в контексті створення науково-педагогічної електронної бібліотеки ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського... 84
Хемчян І.І. Вплив науково-методичної роботи Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського на інноваційний розвиток освітянських бібліотек України....98
Мацібора Н. Г,  Сучасний стан і напрями роботи з рідкісними виданнями у фондах освітянських бібліотек України.. 110
Лисиця Н. В., Стельмах Н. А. Бібліографічна продукція ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського як складова інтегрованого галузевого інформаційного ресурсу ..... 120
Біла Л. О. Інформаційні ресурси бібліотек ВНЗ III-IV p. а. педагогічного та інженерно-педагогічного профілю України: сучасний стан та перспективи розвитку (за результатами аналізу діяльності бібліотек ВНЗ III—IV р. а. педагогічного й інженерно-педагогічного профілю за 2010-2012 роки) ..... 128
Копилова А. В. Бібліотеки обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти: сучасний стан та перспективи розвитку........ 138
Ніколаєнко Н. М. Створення інформаційних ресурсів інженерно-педагогічного спрямування для забезпечення потреб користувачів: із досвіду роботи наукової бібліотеки Української інженерно-педагогічної академії........... 152
Білоус В. С  Електронна бібліотека - основа інтегрованої технологічної системи інформаційного поля та швидкого доступу до інформації................. 158
Розділ II. Формування та використання галузевих інформаційних ресурсів: традиції та інновації....... 165
Кемпе В. Ю. Повнота надходження підручників для загальноосвітніх навчальних закладів України 2010-2012 років видання до фонду Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського: стан і перспективи 166
Файфер Н. В., Дроншкевич О. В., Білоцерківець І. П. Іноземні видання XVIII - поч. XX ст. у фондах ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського та освітянських бібліотеках мережі..............179
Доркену А.М. Колекція "Мініатюрних книг" у фонді Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського.. 187
Помчалова О. Г.  Заголовки індивідуальних авторів в  авторитетних записах як засіб підвищення доступності інформації в електронному каталозі наукової бібліотеки........ 197
Зоріна Н. Є. База даних  авторитетного  файла  "Предметні заголовки"  електронного каталогу ДНПБ України ім, В. О. Сухохмлинського - важливий елемент інтеграції.... 207
Коваленко С. Г. Зведена база даних дисертацій з питань освіти, педагогіки і психології - складова інтегрованого галузевого інформаційного ресурсу............218
Грудініна Н. Д. Розширення  інформаційного  простору  ДНПБ  України ім. В. О. Сухомлинського   на   основі   впровадження   інформаційно-комунікаційних технологій. 229
Зарванська І. В. Концептуальна каталогізація в організації доступу до знань..............239
Огер Ю. М. Ретрокаталогізація як засіб відображення фонду періодичних видань у ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського...... 246
Ушакова Л. М. Ретроспективна конверсія карткових каталогів і створення імідж-каталогу: технологічний підхід..........254
Голиш Г. М. Про деякі зауваження до першого випуску середніх таблиць ББК............ 259
Прохоренко О. М., Павленко Т. С .  Сучасні технології обслуговування користувачів Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського через МБА та ЕДД...... 263
Кирій С. В. Розкриття інтегрованого галузевого інформаційного ресурсу через масову роботу ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського.... 270
Шкира О. І.  Комфорт бібліотечного  простору  як  запорука всебічного  розвитку майбутнього фахівця.........281
Баланюк Т. М.    Інформаційно-бібліографічна   діяльність    бібліотеки   Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського.... 287
Зотова В, А.  Бібліотека  Київського  університету  імені  Бориса  Грінченка  в інформаційному просторі університету......... 294
Дікунова О, А. Організаційна  культура  бібліотеки  вищого  педагогічного  навчального закладу як необхідна умова інноваційної діяльності 300
Слотюк Г. М, Представлення краєзнавчої інформації на веб-сайтах бібліотек Вінниччини ........... 306
Петрушенко О. Ю., Петрушенко Ю, В. WEB 2.0. та хмарні технології як моделювальне середовище освітнього підпростору вчителя 312
Прокопчук В. С., Каюплін С. О. Інновації в діяльності наукової бібліотеки Кам'янець- Подільського національного університету імені Івана Огієнка........... 320
Гадомський В. С. Інтернет-сервіси  в  роботі  сучасної бібліотеки  вищого  навчальною закладу...328
Клименко Т. Є. Роль книги у функціонуванні бібліотечного сайта (на прикладі сайта бібліотеки Житомирського державного університету імені Івана Франка). 334
Розділ III. Інноваційний розвиток шкільних бібліотек України....342
Хемчян L L  Науково-методичне  забезпечення  шкільних  бібліотек України  в  умовах реформування системи національної освіти. 343
Рубан А. І. Дитяче читання: погляди вчених, педагогів, письменників із давніх часів до сьогодення......... 352
Марченко Н. П. Засадничі принципи та тенденції формування вітчизняних електронних ресурсів, присвячених книзі для дітей і дитячому читанню................ 367
Спринчук Н. О. Підвищення кваліфікації вчителів початкових класів шляхом інтеграції елементів медіаосвіти в навчальний процес закладів післядипломної освіти................ 375
Чекан О. І.  Підготовка  майбутніх  фахівців  дошкільної  освіти  до  використання комп'ютерних технологій..................380
Гриценко А. П. Роль освітянських бібліотек під час формування у старшокласників умінь використовувати сучасні інформаційні ресурси....... 387
Дипшнник Л. В.  Підвищення  компетентності  майбутнього  педагога  бібліотечно-інформаційними засобами. 393
Розділ IV. Науково-методичне забезпечення діяльності мережі освітянських бібліотек МОН України та НАПН України щодо створення інтегрованого галузевого інформаційного ресурсу........... ..400
Лобаноеська І. Г., Зоріна Н. Є, Предметизація документів з питань освіти, педагогіки, психологи 401
I. Теоретичні основи предметизації............. 408
II. Загальна методика предметизації документі в.... 450
ІІІ. Спеціальна методика предметизації...... 454
ІV. Предметизація документів в автоматизованому режимі...........494
Копилова А. В, Діяльність бібліотек обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти у 2010-2012 роках. 532
I. Формування та використання інформаційного ресурсу бібліотек обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти........... 538
II. Упровадження інформаційних технологій у практику роботи бібліотек обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти..........548
III. Інформаційні послуги бібліотек обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти. 551
IV. Науково-методична діяльність бібліотек обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти... 554
V. Кадрове забезпечення бібліотек обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти. Підвищення кваліфікації..557
Рубан А. І. Дитина і книга: погляд крізь призму часу...... 569
I. Книга як важливий чинник виховання в традиціях педагогіки й культури з давніх часів до XVIII ст572
II. Дитяче читання в працях діячів культури й освіти XIX - поч. XX ст.... 574
III. Дитина і книга: погляди вчених, педагогів, письменників 20-80 pp. XX ст............ 581
IV. Читання дітей очима сучасних дослідників...... 587
Відомості про авторів........... 593


- новітні інформаційні технології в бібліотечній справі
- електронна бібліотека
- предметизація документів