| 1. | Анисимов О.С. Методологические проблемы и пути развития инженерного образования// Инновации в образовании.- 2002.- №6.- С. 5-19. |
| 2. | Афендик А.П. Соционическая техника преподавания и профориентации в учебных группах/ А.П.Афендик, В.О.Матюхин// Менеджмент и кадры: психология управления,соционика.- 2003.- №11.- С.49-51. |
| 3. | Бабак В. Фундаментальна підготовка в сучасному університеті: традиції та перспективи/ В.Бабак, Е.Лузік// Вища освіта України.- 2003.- №1.- С.78-83. |
| 4. | Барахсанова Е. Педагогическая оценка готовности студентов к творческой деятельности// Стандарты и качество.- 2003.- №8.- С.96-98. |
| 5. | Белоновская И.Д. Интегрированная система "колледж - вуз"/ И.Д.Белоновская, С.В.Вольнов// Профессиональное образование.- 2003.- №1.- С. 24-25. |
| 6. | Белявцев М. Проблемы подготовки маркетологов для промышленных предприятий в условиях транзитивной экономики/ М.Белявцев, В.Воробьев// Вісник ТАНГ.- 2003.- №5/2.- С.97-103. |
| 7. | Берестова Л.И. Новые образовательные технологии в учебном процессе// Телекоммуникации и информатизация образования.- 2002.- №6.- С.46-47. |
| 8. | Бєлова Л.О. Становлення системи управління навчально-виховним процесом у вищих навчальних закладах України: нові умови та нові вимоги// Педагогіка і психологія.- 2002.- №3.- С. 27-29. |
| 9. | Бобко В. Тренінг-центри як форма адаптації випускників навчальних закладів до нових умов бізнес-середовища// Вісник ТАНГ.- 2003.- №5/2.- С.132-136. |
| 10. | Бобко Л. Гуманістичне виховання студентів вищих навчальних закладів фінансово-економічного профілю в аспекті експериментального дослідження// Педагогіка і психологія професійної освіти.- 2003.- №3.- С.133-144. |
| 11. | Борисенко І. Специфіка забезпечення наступності навчання в комплексі "ліцей-вищий навчальний заклад"// Рідна школа.- 2003.- №1.- С.36-37. Ступенева освіта |
| 12. | Бочарова В.Г. Социальная педагогика: диалог науки и практики// Педагогика.- 2003.- №9.- С.3-10. |
| 13. | Буланий П. Про міжпредметний зв'язок "фізика -математика" при вивченні цих дисциплін у вищому технічному навчальному закладі/ П.Буланий, Ю.Таран// Освіта і управління.- 2002.- №4.- С.146-149. |
| 14. | Варич М. Економіка вищої освіти - якісно новий підхід до функціонування ВНЗ// Освіта.- 2003.- №42.- С.5.[Економічна освіта] |
| 15. | Васильєв О. Як забезпечети науково-технічною інформацією сучасний університет?/ О.Васильєв, О.Сегін, Т.Ярошенко// Вища школа.- 2003.- №1.- С.51-61. [Електронні бази данних:INSPEC, AGRICOLA,PROMT,EBSCO та інш.] |
| 16. | Ведерникова Л.В. Формирование ценностных установок студента на творческую самореализацию// Педагогика.- 2003.- №8.- С.47-53. |
| 17. | Вертегел А. Профорієнтаційна робота в університеті// Рідна школа.- 2003.-№10.- С.56,60. |
| 18. | Волкогонова О. Ідеали сучасної молоді, яка навчається у вищих навчальних закладах/ О.Волкогонова, О.Паніна, О.Малов// Вища школа.- 2002.- №6.- С. 42-54. |
| 19. | Герасименко О. Економічні методи мотивації науково-педагогічних працівників// Вища освіта України.- 2003.-№2.- С.68-37.[Вдосконалення системи оплати праці] |
| 20. | Гусев В.П. Рейтинговая 100-бальная система оценок// Высшее образование сегодня.- 2003.- №8.- С.40-43. |
| 21. | Дабагян А. К вопросу о реформе высшего образования// Новий колегіум.- 2003.- №2.- С.9-14. |
| 22. | Даниленко В.Ю. Методологічні проблеми неперервної педагогічної освіти/.Л.К.Даниленко, В.Ю.Мележик// Вища школа.- 2003.- №2-3.- С.38-44. |
| 23. | Денисенко С.М. Багаторівнева система підготовки фахівців в Україні: історія становлення та проблеми розвитку// Гуманітарні науки.- 2002.- №2.- С. 94-99. |
| 24. | Дерешко Б.Ю. Развитие образовательных инфотехнологий: сотрудничество вузов и корпораций в ІТ-сфере/ Б.Ю.Дерешко, С.П.Лукьянов// Телекоммуникации и информатизация образования.- 2003.- №3.- С.42-47. |
| 25. | Дерешко Б.Ю. Технологические решения для образовательных систем:на пути информатизации/ Б.Ю.Дерешко, С.П.Лукьянов// Телекоммуникации и информатизация образования.- 2003.- №4.- С.43-48. |
| 26. | Добрынин В. Ценностные ориентации учащихся и студенческой молодежи: особенности и тенденции/ В.Добрынин, Т.Кухтевич// Alma mater.- 2003.- №2.- С.13-16. |
| 27. | Дорош Н. Сучасні проблеми біснес-освіти// Вісник ТАНГ.- 2003.- №5/2.- С.140-143. |
| 28. | Драгомирова І. Концептуальні аспекти формування сучасного спеціаліста// Вища школа.- 2002.- №2-3.- С.49-65.- [Виховна робота у ВНЗ]. |
| 29. | Жарая С. Реформування організації навчального процесу з вивчення іноземних мов в економічних вищих навчальних закладах// Вісник ТАНГ.- 2003.- №5/2.- С.120-125. |
| 30. | Журавель Г. Організаційні засади реформування навчального процесу у вищій школі// Вісник ТАНГ.- 2003.- №5/2.- С.65-68. |
| 31. | Загорський В. Впровадження інформаційних технологій для оптимізації навчального процесу/ В.Загорський, О.Вовчак// Вісник ТАНГ.- 2003.- №5/2.- С.88-92. |
| 32. | Зайцев В.В. Проблемы информатизации образования в рамках экспедиционного проекта "По следам Великого шелкового пути"// Телекоммуникации и информатизация образования.- 2002.- №6.- С.101-106. |
| 33. | Захаревич В.Г. Оценка качества работы преподавателей вуза/ В.Г.Захаревич, В.А.Обуховец // Высшее образование сегодня.- 2003.- №5.- С.12-15. |
| 34. | Зимняя И.А. Ключевые компетенции - новая парадигма результата образования// Высшее образование сегодня.- 2003.- №5.- С.34-41. |
| 35. | Иванов Б. Оценка образовательного процесса на кафедре// Стандарты и качество.- 2003.- №8.- С.94-95. |
| 36. | Иванюк И.А. Будущее образования за информационными и телекоммуникационными технологиями// Телекоммуникации и информатизация образования.- 2003.- №4.- С.89-91. |
| 37. | Іздебська В. Духовність і навчання у формуванні особистості студента// Вища школа.- 2002.- №6.- С.29-35. |
| 38. | Кирокасьян Я.В. Мультимедийные обучающие программы: актуальная необходимость или реальная потребность?// Гуманітарні науки.- 2002.- №2.- С. 152-155.[Изучение немецкого языка] |
| 39. | Киселев А.Ф. Непрерывная подготовка студентов в структуре университетского комплекса/ А.Ф.Киселев, Ю.В.Чеботаревский// Высшее образование сегодня.- 2002.- №12.- С.21-23. Интеграция высшего и среднего образования, университетские комплексы, Новые образовательные стандарты |
| 40. | Кларк Ч. Информационные и коммуникационные технологии: революция в образовании// Информатика и образование.- 2003.- №4.- С.3-7. |
| 41. | Кобяцька І. Роль мотивації вивчення іноземної мови студентами технічних ВНЗ у період адаптації// Педагогіка і психологія професійної освіти.-2002.- №5.- С. 82- 88. |
| 42. | Коваленко О. Навчання для бізнесу. Бізнес для навчання. Тенденції розвитку безперервного навчання за допомогою електронних технологій// Вісник ТАНГ.- 2003.- №5/2.- С.33-37. |
| 43. | Ковальчук Т. Репетиторство та підготовчі курси - додаткові знання чи бали?// Аудиторія.- 2003.- №9.- С.4. |
| 44. | Ковальчук Т. У центрі уваги - наукові контакти, зв'язок з виробництвом і проблема підготовки інженерних кадрів// Аудиторія.- 2003.- №18.- С. 4. [Міжнародний симпозіум інженеров-механіків] |
| 45. | Ковальчук Т. Викладачи і студенти - антагоністи чи колеги?// Аудиторія.- 2003.- №28.- С.6. |
| 46. | Ковальчук Т. Чому студенти не люблять лекцій?// Аудиторія.- 2003.- №30.- С.5. |
| 47. | Козик В. Директивними методами студента не виховаєш// Аудиторія.- 2003.- №6.- С.10. [Василь Козик - проректор з навчальної роботи Львівської політехніки] |
| 48. | Козлакова Г. Проблеми створення і використання університетських WEB-ресурсів// Освіта.- 2003.- №45.- С.3. |
| 49. | Кокарева А. Методика організації і проведення практичних робіт з природничих дисциплін// Вища освіта України.- 2002.- №4.- С. 91-98. |
| 50. | Колесов В. Инновации тоже могут быть эффективными// Высшее образование сегодня.- 2003.- №9.- С.12-15. [Инновации в области экономического образования]. |
| 51. | Колоколов А.С. Методика разработки и представления материала для учебных видеофильмов/ А.С.Колоколов, В.М.Кроль, Е.Д.Сотникова// Телекоммуникации и информатизация образования.- 2003.- №1.- С.33-41. |
| 52. | Коляда М. Діяльнісний підхід у формуванні інформаційної культури майбутніх економістів// Педагогіка і психологія професійної освіти.- 2003.- №1.- С.46-59. |
| 53. | Коляда М.Г. Інформаційна культура економіста в умовах ринкової економіки// Педагогіка і психологія.- 2003.- №2.- С.73-81. |
| 54. | Корольов Б.І. До проблеми управління виховною роботою у вищій школі у сучасних умовах// Педагогіка і психологія.- 2002.- №3.- С.61-62. |
| 55. | Корольчук О. Національне та громадянське виховання студентської молоді/ О.Корольчук, М.Поночовний// Вісник Київського національного торговельно-економічного університету.- 2003.- №1.- С. 85-91. |
| 56. | Косило Е.Е. Структурный анализ формирования коммуникативной компетентности у студентов высших учебных заведений// Инновации в образовании.- 2003.- №3.- С.75-85. |
| 57. | Кравченко Е. Внутривузовская система обучения качеству// Стандарты и качество.- 2003.- №8.- С.83-84. |
| 58. | Кришменінська Л. Проблеми формування змісту професійної освіти в умовах ступеневої підготовки фахівців// Освіта України.- 2003.- №13.- С.5. |
| 59. | Кувалдина Т.А. Тезаурус как дидактическое средство систематизации понятий курса информатики// Информатика и образование.- 2003.- №11.- С.2-7. |
| 60. | Кулик М. На шляху оновлення змісту навчання/ М.Кулик, А.Полухін// Вища освіта України.- 2003.- №1.- С.84-88. |
| 61. | Ларионава Г. Организация самостоятельной работы студентов// Педагогика.- 2003.- №4.- С.107-109. |
| 62. | Лисенко Л.Г. Електронні підручники:чи готове до них суспільство// Освіта.- 2003.- №51.- С.3. |
| 63. | Логинов В.А. Интернет: все ли так просто? О психологических проблемах использования сети Интернет в образовании// Гуманітарні науки.- 2002.- №2.- С. 156-164. |
| 64. | Лозинский О. Концептуальні засади кредитно-модульної системи організації навчального процесу та особливості формування навчальної програми підготовки фахівця// Аудиторія.- 2003.- №37.- С.7-9. |
| 65. | Локшина О.І. Моніторінг якості освіти: світовий досвід// Педагогіка і психологія.- 2003.- №1.- С.108-117. |
| 66. | Лузік Е. Інженер для ХХ1 століття// Освіта.- 2003.- №9.- С.6. [Формування умов оптимізації навчального процесу в вищій технічній школі] |
| 67. | Лукінов І. Економічна наука й освіта в інтересах державної політики// Вісник ТАНГ.- 2003.- №5/1.- С.9-15. |
| 68. | Мануйлов В.Ф. Инновации? Инновации... Инновации/ В.Ф.Мануйлов, М.ПриходькоВ, В.М.Жураковский// Высшее образование сегодня.- 2003.- №6.- С.42-44. [Инновации в высшей технической школе] |
| 69. | Мареллі Ф. Здобуття ступеня магістра маркетингу за допомогою електронної пошти: друга фаза транснаціонального навчального маркетингу// Вища школа.- 2002.- №2-3.- С.95-102. |
| 70. | Маслікова І. Вища школа: до проблеми тестування// Освіта і управління.- 2003.- №3.- С.114-119. |
| 71. | Московник В. Проблемы реформирования деятельности кафедр в классических университетах// Новий колегіум.- 2002.- №3.- С.3-8. |
| 72. | Николаева Т.А. Подготовка будущих инженеров в контексте безопасности жизнедеятельности// Педагогика.- 2003.- №4.- С.65-70. |
| 73. | Новиков С.П. Применение новых информационных технологий в образовательном процессе// Педагогика.- 2003.- №9.- С.32-39. |
| 74. | Нуждин В.Н. Стратегическое управление качеством образования/ В.Н.Нуждин, Г.Кадамцев// Высшее образование сегодня.- 2003.- №4.- С.6-13. |
| 75. | Образцов П.И. Автоматизированное рабочее место преподавателя вуза// Телекоммуникации и информатизация образования.- 2003.- №3.- С.30-35. |
| 76. | Образцов П.И. Информационно-технологическое обеспечение учебного процеса в высшей школе// Телекоммуникации и информатизация образования.- 2003.- №2.- С.25-35. |
| 77. | Образцова П.И. Обеспечение учебного процесса в условиях информатизации высшей школы// Педагогика.- 2003.- №5.- С.27-32. |
| 78. | Окулич-Казарин В. Об унификации содержания первой ступени высшего образования// Alma mater.- 2003.- №6.- С.13-14. |
| 79. | Павленко А. Розвиток вищої економічної освіти, зорієнтованої на сучасного студента/ А.Павленко, Т.Оболенська// Вісник ТАНГ.- 2003.- №5/2.- С.45-51. |
| 80. | Перспективні засоби систем контролю та керування знаннями студентів в навчальних інформаційних продуктах на базі засобів компьютерних телекомунікацій/ О.П.Войченко, О.В.Данилова, О.Ф.Манако, В.В.Манако// Вісник Вінницького політехнічного інституту.- 2003.- С.92-97. [Cтратегія, зміст та нові технології підготовки спеціалістів з вищою освітою]. |
| 81. | Плещеев В. Методология адаптивного образования в области программирования// Высшее образование сегодня.- 2003.- №10.- С.52-57. |
| 82. | Плещеев В. Оценка работы кафедры вуза с помощью программного комплекса "Аналитик"// Новий колегіум.- 2003.- №1.- С.41-43 |
| 83. | Пліщук М. Фактори самореалізації особистості викладача і студентів// Рідна школа.- 2003.- №1.- С.35-36. |
| 84. | Поважна Л. Удосконалення управління виробничою практикою студентів у вищих навчальних закладах на базі офісних технологій/ Л.Поважна, СкопеньМ, Ю.Земліна// Педагогіка і психологія професійної освіти.- 2003.- №1.- 144-152. |
| 85. | Погребняк В. Неперервна освіта в Україні: організаційно-правовий і соціально-економічний аспекти// Вісник ТАНГ.- 2003.- №5/2.- С.9-12. |
| 86. | Положення Про підвищення кваліфікації викладачів навчальної дисципліни "Безпека життєдіяльності"// Освіта.- 2003.- №42.- С.3. |
| 87. | Полуніна О.В. До проблеми психологічного забезпечення інноваційного навчання у вищому закладі освіти// Практична психологія та соціальна робота.- 2003.- №2-3.- С.133-134. [Педагогічна психологія] |
| 88. | Порус В. Про кризу філософії як навчальної дисципліни.// Вища школа.- 2003.- №2-3.- С.84-90. |
| 89. | Посохова І. Система моніторингу в інженерно-педагогічному ВНЗ// Новий колегіум.- 2003.- №1.- С. 19-21.[Безперервне стеження за навчальним процесом та його корекція ведуть до підвищення якості освіти] |
| 90. | Прокопчук Л.О. Стратегия развития высшего образования и обеспечения качества// Высшее образование сегодня.- 2003.- №4.- С.14-17. |
| 91. | Разумный Д.В. Перспективы расширения информационного образовательного пространства на основе спутникового телевидения// Телекоммуникации и информатизация образования.- 2003.- №1.- С.24-33. |
| 92. | Резник С.Д. Организационно-управленческая культура студента - инновационный подход// Высшее образование сегодня.- 2003.- №10.- С.34-40. [Самостоятельная работа студентов] |
| 93. | Рибніков С. Стандартизація вищої освіти: системний підхід/ С.Рибніков, Н.Рибнікова// Новий колегіум.- 2002.-№4-5.- С.14-16. |
| 94. | Рожжерс К. Вчитися бути вільним// Освіта і управління.- 2002.- №4.- С.126-145. Виховання особистості, гуманізація освіти |
| 95. | Романовський О.Г. Освітнє середовище як важлива передумова формування гуманітарно-технічної еліти// Педагогіка і психологія.- 2002.- №3.- С.93-97. |
| 96. | Сальников В. Реформирование организации учебного процесса и повышение качества обучения/ В.Сальников, А.Кукин// Alma mater.- 2003.- №7.- С.29-32. |
| 97. | Самуйлов С.В. Использование электронных средств контроля знаний в учебном процессе// Телекоммуникации и информатизация образования.- 2002.- №5.- С.109-112. |
| 98. | Сидоренко О.Л. Освітній простір вищого навчального закладу як визначальний чинник формування фахівця нового типу// Педагогіка і психологія.- 2002.- №3.- С.98-100. |
| 99. | Сидоренко О.Л. Про способи підвищення ефективності взаємодії викладача зі студентами// Педагогіка і психологія.- 2002.- №1-2.- С.83-97. |
| 100. | Скнар О. Лекція як метод і форма навчання у вищій школі// Освіта.- 2003.- №24-25.- С.10-11. |
| 101. | Скрипник М. Ігри дорослих. Інтерактивні методи післядипломного навчання// Управління освітою.- 2003.- №20.- С.8-11. |
| 102. | Стародубцев В.А. Инновационная роль виртуальных лабораторных работ и компьютерных практикумов/ В.А.Стародубцев, А.Ф.Федоров// Инновации в образовании.- 2003.- №2.- С.79-88. |
| 103. | Сумцова Н.В. Обеспечение качества образования: пути повышения эффективности учебного процесса/ Н.В.Сумцова, В.Н.Едронова// Высшее образование сегодня.- 2003.- №6.- С.30-35. |
| 104. | Тамарская Н. Непрерывное педагогическое образование как среда формирования управленческой культуры педагога// Alma mater.- 2003.- №7.- С.55-56. |
| 105. | Тинний В. Ідеї гуманізму в сучасній педагогіці/ В.Тинний, В.Колечко// Вища школа.- 2002.- №2-3.- С.72-78. |
| 106. | Тинякова Е. Три задачи курса философии// Alma mater.- 2002.- №11.- С.52. |
| 107. | Ткачук В. Інформаційні технології в системі вищої освіти: етапи впровадження// Вища освіта України.- 2002.- №4.- С. 43-47. |
| 108. | Ткачук В. Інформаційні технології педагогіки співпраці// Вища освіта України.- 2003.- №1.- С.96-100 |
| 109. | Туманов Е.А. Макроэкономика для магистрантов// Высшее образование сегодня.- 2003.- №10.- С.24-27. |
| 110. | Удовенко М.В. Психологічне супроводження розвитку особистості в системі безперервної освіти// Практична психологія та соціальна робота.- 2003.- №8.- С.75-76.- [Психологія у ВНЗ.]. |
| 111. | Федоров И.Б. Новая концепция инженерного образования// Высшее образование сегодня.- 2002.- №11.- С.24-31. |
| 112. | Филатов А.Ю. Управление информационными ресурсами учебного заведения// Высшее образование сегодня.- 2003.- №4.- С.46-47. |
| 113. | Химич Н. Моральні засади християнства у духовному вихованні студентів// Рідна школа.- 2003.- №12.- С.37-39. |
| 114. | Храбан А.А. Ідентифікація інтелектуального розвитку студентів в задачі оптимізації педагогічної діяльності// Вісник Вінницького політехнічного інституту.- 2003.- №2.- С.106-115. [Стратегія, зміст та нові технології підготовки спеціалістів з вищою технічною освітою]. |
| 115. | Христиановский В. Интерактивная электронная обучающая система по курсу "Международная экономика" Донецкого национального университета// Вісник ТАНГ.- 2003.- №5/2.- С.97-103. |
| 116. | Хутинаев С.З. О принципах реализации инновационных технологий в системе современного высшего профессионального образования// Инновации в образовании.- 2003.- №4.- С.38-43. |
| 117. | Черкасов А.Н. Опыт разработки модели учебного процеса в вузе// Телекоммуникации и информатизация образования.- 2003.- №1.- С.41-4 |
| 118. | Черкесов А.Н. Проблемы оптимизации планирования учебного процесса// Телекоммуникации и информатизация образования.- 2002.- №6.- С.57-59. |
| 119. | Шадриков В.Д. Информационные технологии и педагогика// Телекоммуникации и информатизация образования.- 2002.- №5.- С.36-38. |
| 120. | Шадриков В.Д. Сравнительный анализ традиционной и информационно-телекоммуникационной форм образования// Телекоммуникации и информатизация образования.- 2003.- №4.- С.30-34. |
| 121. | Шаронова Н.В. Інформатизація освіти та управління вищим навчальним закладом: сучасний стан та тенденції розвитку// Педагогіка і психологія.- 2002.- №3.- С.140-144. |
| 122. | Швець В. Застосування результатів сучасних спектроскопічних досліджень при викладанні курсу фізики й фізичної хімії// Вища школа.- 2002.- №2-3.- С.41-48. |
| 123. | Швець В. Ліцензування та акредитація спеціальності "Облік і аудит" у вищих навчальних закладах України// Бухгалтерський облік і аудит.- 2003.- №10.- С. 29-38.- [Система підготовки кадрів.]. |
| 124. | Шило В. До питання моделювання навчальної діяльності в системі інженерної освіти// Вища освіта України.- 2002.- №4.- С.76-80. |
| 125. | Шкутина Л.А. Автоматизированные обучающие системы как компонент современных технологий обучения// Телекоммуникации и информатизация образования.- 2002.- №5.- С.60-68. |
| 126. | Юхно О. Соціально-культурні аспекти організації навчально-виховної роботи у ВНЗ// Педагогіка і психологія професійної освіти.-2002.- №5.- С.253-260. |